青少年生活事件量表（ASLEC）

青少年生活事件量表（ASLEC）简介

青少年自评生活事件量表（Adolescent Self-rating Life Events Check list，ASLEC）是在综括国内外文献的基础上，结合青少年的生理心理特点和所扮演的家庭社会角色，于1987年编制的。

青少年生活事件量表适用范围

适用于青少年尤其是中学生和大学生生活事件发生频度和应激强度的评定。

青少年生活事件量表结果评定

ASLEC可用6个因子来概括。

• Ⅰ人际关系因子包括条目1、2、4、15、25。

• Ⅱ学习压力因子包括条目3、9、16、18、22。

• Ⅲ受惩罚因子包括条目17、18、19、20、21、23、24。

• Ⅳ丧失因子包括条目12、13、14。

• Ⅴ健康适应因子包括条目5、8、11、27。

• Ⅵ其他包括条目6、7、23、24。

6因子可解释全量表44%的变异。

ASLEC为自评问卷，由27项可能给青少年带来心理反应的负性生活事件构成。评定期限依研究目的而定，可为最近3个月、6个月、9个月或12个月。对每个事件的回答方式应先确定该事件在限定时间内发生与否，未发生过则选择未发生，若发生过则根据事件发生时的心理感受分5级评定，即无影响、轻度、中度、重度或极重度。

青少年生活事件量表应用评价

1、信效度评价：该量表在编制的时候曾对1365名中学生（初中生816名，高中生549名），平均年龄14.6±3.4岁，男女生分别是822名和543名，进行测试，并对108名学生1周后进行了再测验。各事件评分与总分间的相关系数从0.24~0.57，平均为0.45。ASLEC的Cronbach α系数为0.85。用奇偶分半的方法，将27个事件分成两部分，Spearman-Brown校正分半信度系数为0.88。两次测试各事件和ASLEC总分经T检验均无显著性差异，各时间平均相关系数为0.50，总分两次测验间的相关系数为0.69。

2、该量表简单易行，可以用于精神科临床、心理卫生咨询和心理卫生研究，对于研究青少年心理应激程度、特点及其与心身发育和心身健康的关系有十分重要的理论意义和应用价值。

青少年生活事件量表条目节选

本量表主要用于评价青少年遇到的生活事件以及进行相关的研究。请根据具体情况作出分析。（① 未发生；② 没有影响；③ 轻度影响；④ 中度影响；⑤ 重度影响；⑥ 极重影响。）

1、被人误会或错怪

2、受人歧视冷遇

3、考试失败或不理想

4、与同学或好友发生纠纷

5、生活习惯(饮食、休息等)明显变化

6、不喜欢上学

7、恋爱不顺利或失恋

8、长期远离家人不能团聚

9、学习负担重

10、与老师关系紧张

11、本人患急重病

12、亲友患急重病

13、亲友死亡

14、被盗或丢失东西

15、当众丢面子

16、家庭经济困难

17、家庭内部有矛盾

18、预期的评选(如三好学生)落空

19、受批评或处分

20、转学或休学

21、被罚款

22、升学压力

23、与人打架

24、遭父母打骂

25、家庭给你施加学习压力

26、意外惊吓，事故

27、如有其他事件请说明